Arbeitsschwerpunkte: Förderung von Motorik, Körpergefühl und Koordination, Choreografiearbeit in Vorbereitung auf kleine Auftritte, offenes Tanzangebot für die Kinder, Förderung der verschiedenen Kompetenzbereiche gemäß des Berliner Bildungsprogrammes
Lernmethoden: Kinder sind für mich größte Geschenk. Die Liebe zu Kindern ist ein großer Faktor in meiner pädagogischen Arbeit, in der ich ihnen auf Augenhöhe begegnen und sie dazu ermutige, über sich hinauszuwachsen.
„Tanzen“ ist nicht einfach nur Bewegung. Es ist ein ganzheitliches Erlebnis für Körper, Geist und Seele, das schon für die Kleinsten einen großen Mehrwert hat. Dabei werden sowohl grob- als auch feinmotorische Fähigkeiten, Koordination und das Körpergefühl maßgeblich gefördert. Basierend auf dieser Förderung kann das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten wachsen und die Kinder können sich in diesem Rahmen frei entfalten.
In meiner Arbeit bediene ich mich Elementen verschiedener Tanzstile, um die Kinder ganzheitlich zu fördern, wobei Ballettelemente einen großen Teil ausmachen.
Die Kinder werden in meinen Tanzstunden spielerisch und ohne Druck an Choreografien herangeführt, wobei sie sich auch selbst kreativ einbringen können.
Durch die Unterteilung der Tanzstunden in ein Warm-up, einen Hauptteil und ein Cool-down sind sie für die Kinder greifbar und geben ihnen Struktur, die sie in der Bewältigung des Alltags unterstützt.
Zur Weiteren Unterstützung und Förderung setze ich auch Hilfsmittel wie zum Beispiel bunte Tanztücher, Fingerlichter, Glöckchen etc. ein.
Lernziele: Mir ist wichtig, im Rahmen des Tanzangebotes die Freude der Kinder an Tanz und Bewegung im Allgemeinen zu fördern und ihr Selbstvertrauen zu stärken. Außerdem soll dadurch allen Kindern die Partizipation an einem kreativen Bewegungsangebot ermöglicht werden.